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独生子女高考加多少2024很多朋友对这方面很关心,整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

本文目录一览:

  • 1、独生子女高考加多少2024
  • 2、陕西省2024年高考政策
  • 3、2024年高考改革政策

独生子女高考加多少2024


独生子女证高考加分的政策因地而异,不同的省份有不同的规定。

独生子女证高考加分的政策因地而异,不同的省份有不同的规定。例如:河北省农村独生子女高考加分10分;云南省农业人口独生子女高考加分15分;广西省农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生,高考加分7分;贵州省农村人口的独生子女户考生,高考加分5分等。

一般来说,独生子女证高考加分需要满足:父母双方或者母亲一方是农村户口;父母终身只生育或者收养一个子女;考生本人也是农村户口。如果符合上述条件,独生子女证高考加分的分值有5分或者10分两种。具体的政策可以参考各地教育部门的公布。

独生子女证高考加分的目的是为了鼓励农村家庭遵守计划生育政策,减轻农村家庭的教育负担,促进教育公平和人口素质提高。(以上数据整理自知乎、高三网、中国教育在线等。)

高考加分政策:

高考加分是指符合一定条件的考生在高考成绩总分的基础上增加一定分值,以提高其被高校录取的机会。高考加分的项目和分值由国家和各省确定,一般分为全国性和地方性两类。全国性加分项目适用于全国范围内的高校招生,地方性加分项目原则上只适用于本省所属高校在本省招生。

高考加分的政策在近年来不断调整和规范,旨在减少和规范加分项目,保障高考入学机会公平。高考加分一般是增加投档分,即向高校提供档案时增加的分值。但是,某些高校会在录取后减去加分再分专业,所以这类高校加分的作用很小。

高考加分的具体政策和办法因地而异,各地各校会在每年招生前公布相关文件。考生和家长可以关注当地教育部门和招生院校的官方网站或公众号,及时了解最新信息。

陕西省2024年高考政策


2024年陕西高考是新高考。

2024年陕西高考将继续延续3+综合高考制度,即高二年级分文、理科,高二年级第二学期参加高中学生学业水平测试。


已经启动新誉洞

高考改革

的省市(区):

第一批(2014年启动,3+3模式):浙江、上海。

第二批(2017年启动,3+3模式):北京、天津、山东、海南。

第三批(2018年启动,3+1+2模式):河北、广东、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、江苏。

第四批(2021年启动):甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

第五批(2022年启动):河南。


目前,还没有启动计划的省区(不含港澳台):

四川、青海、新疆、西藏、云南、山西、陕西、内蒙古、宁夏,经推测悉睁,这些省(区)启动新高考的时间或许将是2022年秋季。因为教育部曾规定,睁虚岁2022年是全国启动新高考改革的最后一年。

2024年高考改革政策

大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制,原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。

二是严格报考条件和资格审核。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。

三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起,文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩,专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关专业测试。

四是提高文化成绩要求。2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

五是完善招生录取机制。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。

法律依据

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 (四十二) 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

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