安化县第二职业中专 1998年彭星,安化县第二职业中等专业学校

安化县第二职业中等专业学校,学历层次:中职学校性质:公办学校专业:院校地址:安化县东坪镇萸江路73号  安化县第二职业中等专业学校简介  安化县第二职业中等专业

  • 学历层次:中职
  • 学校性质:公办
  • 学校专业:
  • 院校地址:安化县东坪镇萸江路73号

  安化县第二职业中等专业学校简介

  安化县第二职业中等专业学校地处安化县政治、经济、文化中心——县城东坪镇,坐落在依山傍水的吴家湾,前身系1956年9月创建的城关镇民办群力中学,校址借用安化县干部业余学校(今东坪镇完小院内),招收本县未录入普通初中的小学毕业生,称为高小补习班。

  办学条件

  硬件设施规模凸显。经过五年的艰苦创业,学校新建了现代气派的科教大楼、宽敞明亮的学生公寓、功能齐全的综合大楼、装备先进的实训大楼。学校拥有先进的现代化教学设备:完善的校园网络、电子阅览室、语音室、多媒体室以及计算机、电子电工、家电实践操作室。学校体育娱乐设施齐全,建有200米环型跑道全塑胶露天运动场、全塑胶风雨球场。学校耗资50万元建造了高标准植物园,其中名贵花草树木20余种,是师生休闲的理想场所。

  师资力量

  师资力量雄厚,专业设置科学合理。学校现有教职工144人,其中专任教师115人,专任教师学历合格率100%,专任教师中高级教师26人,中级教师72人,有省市级专业学科带头人2名。学校现开设了机电一体化、模具设计与制造、机械加工技术、数控技术应用、家电、计算机、文秘、财会、美术、旅游、等10个专业,在校学生2700余人(2008学年)。

  内部管理严谨规范。学校不断优化管理模式,实行了值周校长、处室主任,班主任分层管理负责制和教职工上下班签到制,实行了全封闭式管理。落实了值周校长“十到位”、安全值日员“五到位”、生辅老师、门卫24小时轮流值班制度。校园文化、艺术、体育活动丰富多彩,柳岸文学社这块芳草地吸引了不少莘莘学子,校园元旦艺术节、校园广播站、校园电视台、校运动会、篮球俱乐部活动更是内容丰富,雅俗并存。

  实习实训彰显特色。学校现在已拥有比较完善的可供机电、模具设计与制造、机械加工技术、数控技术应用、应用电子(家电)、财会等专业学生实习实训的设备和场地。学校从外地高薪聘请了二位工程师,专门指导学生实训。学校专业课老师带领学生下到羊角、马路、东坪地区等地进行水电安装实习,提高了学生的动手能力。同时,学校在上海、北京、福建、长沙建立了实习基地,旅游与酒店管理专业学生被安排到基地带薪实习半年。计算机专业、电脑文秘专业学生分别被安排在县各机关部门进行为期一个月的实习。

  学校荣誉

  学校先后荣获湖南省教育教学管理先进单位、湖南省文明卫生单位、湖南省社会信得过单位、湖南省质量卫生信得过单位、益阳市花园式单位、安化县安全文明学校、县局目标管理考核先进单位等荣誉称号。

安化职业中专大福校区是什么学校。

中等专业学校简称中专,其招生列入国家统招计划,毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。

学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行,与对应专业的高等学校(高等专科和本科)专业知识是承接、递进关系。

湖南省安化县职业中专位于安化东部的古镇大福,环境优雅,交通便利。

其前身为安化县第四中学,1985年改办职业高中。

2000年被教育部确定为国家级重点学校。

寿光市第二职业中等专业学校的介绍

寿光市第二职业中专始建于1960年,原为寿光县第十中学, 1992年更名为寿光市第二职业中专,2000年12月,被教育部认定为首批国家级重点职业学校。学校占地210亩,建筑面积32453平方米,固定资产达2000万元,实验实习设备总价值560万元。现有34个教学班,教职工146人,在校生2100余人。开设农村经济管理、计算机及其应用、财会电算化、机电一体化、汽车驾驶与维修、服装设计与制作、市场营销、电脑美术等专业。

南昌市第二职业中等专业学校有哪些专业

南昌二职原来是在象山洪客隆斜对面的巷子里,后来大约在2007年时,和南昌一职合并,构成了现在的南昌一专,在洪都中大道那边。一般有幼师、财会、轨道、计算机、旅游、电子、数控、茶艺等专业,具体有哪些专业要看每年的招生简章,可以联系学校学工处或政教处,电话号码网上搜索。

寿光市第二职业中等专业学校的办学理念

学校始终坚持“科学、民主、创新、发展”的办学思想,致力于“以人为本、追求卓越,育人为本、成才于学”的办学理念,短短几年时间,学校由一所普通的农村职业学校一跃成为全省有位置、全国有名气的国家级重点职业学校。全国人大副委员长成思危、全国人大教科文卫委副主任张怀西、教育部副部长王湛、教育部学生处处长陈光、团中央第一书记周强、山东省教育厅副厅长陈光华、潍坊市委书记曹学成、寿光市教育局局长陈明智等领导先后视察学校,对我校的办学情况给予了高度评价。学校先后被评为全国学科“四结合”教改实验学校、中央电教馆“十五”教育技术研究重点课题—现代信息技术与各学科教学整合的研究实验学校、山东省职业教育重点课题项目学校、双元制试点学校、山东省教学示范校、山东省文学艺术教育先进学校、山东省“十、百、千”工程骨干示范性学校、山东省普通话校园语言示范校、潍坊市现代教育技术示范校、潍坊市绿化美化先进单位、寿光市教学工作先进单位。学校连续两年在寿光市教育局组织的全市职业学校综合评估中获全市第一名。在2004年全市教育教学工作会议上,我校获得九项奖励,是全市唯一获大满贯奖项的学校。

南昌市第二职业中等专业学校的特色

学校主动适应社会,不断创新专业设置。1998年学校率先在全市创办国际互连网网络服务专业和计算机网站管理专业;2003年2月与国家级重点职业学校——上海市南湖职业学校联合开办报关及国际货运代理专业,2005年8月该班同学前往上海南湖职业学校进行最后一年的学习;2004年学校与上海经济管理学校联合办学,同学在上海就读,同时将户口迁往上海。为积极策应南昌市委、市政府把南昌打造成我国中部地区商贸和物流中心的发展战略,学校2006年又倾力推出会展服务和现代物流专业。学校现拥有当今社会热门的信息技术、现代商务、旅游管理和社会公共事务四大类21个专业 。充满朝气和希望的专业吸引了广大的求学者,学校人气旺盛,办学活力增强。

为满足学生深造的愿望和顺应人才的学历高移趋势,学校开设有高考班,近年来,高考录取率均为100%。同时,学校与江西工业职业技术学院和江西先锋软件职业技术学院开办了3+2五年一贯制大专班,学校借助高校优势,实现资源共享、为做大做强职业教育找到了出路,学校呈现出勃勃生机。

为提高学校德育工作实效,促进学生全面和谐发展,学校德育努力做到“四抓”。抓好课堂,注重学科德育渗透。我校认真抓好学科教学中的德育渗透工作,促使学生形成良好思想品质和行为习惯。在课堂教学进行德育教学的探讨中,通过学习,全体教师的渗透意识得到提高,学校定期举行“学科教学德育渗透”公开课展示活动,教师上台竞艺,各显风流。南昌二职课堂中出现了一种全新的由知识、方式、形象、人格、魅力、情感等巧妙构成的渗透模式。

抓好基础,养成教育常抓不懈。多年来,学校从“讲卫生、守纪律、有礼貌”九个字出发,不断优化学校的文明礼仪环境,强化师生的文明礼仪教育,使学生养成文明习惯。学校还将每年的三月份和十一月份定为文明礼貌月,政教处针对中职生的特点,紧抓学生日常行为规范,提出“带好书包、写好笔记、做好作业、练好技能”的“四好”要求,保证了良好的校风和学风。

抓好活动,德育工作注入活力。校园文化在学生群体中具有很大的牵引力,学校结合专业教学特点,根据青年学生的广泛兴趣,组建了小型多样的校园文化团体。每学年组织大型活动,如体育节、文艺节、专业技能大赛、演讲比赛、知识竞赛等。同学积极活跃在第二课堂,受到了很大的教益。

抓好基地,拓展育人环境。孤掌难鸣,是造成学校德育工作失效、失信的重要因素。学校德育工作必须依靠全社会的力量。学校先后与市福利院、公交总公司、110巡警岗、瓦子角交警岗、筷子巷派出所、八大山人纪念馆、安义县东阳中学、新建县狮子学校和无锡木棉花酒店等十几个单位签订协议,确定为学校的德育基地。同时开办了家长学校,学校的德育工作已形成了学校、家庭、社会共同参与的新格局。

学校本着对学生负责的态度,开展“订单式”培养,积极拓宽就业渠道,推荐学生就业。近年来,毕业生就业呈现以下特点:一是就业人数增多。一部分自愿参加高职考试的同学,学校把他们组织起来,进行文化和专业课的总复习,近年来高考录取率均为100%;其他同学由学校实习就业指导处负责推荐就业,每年推荐学生就业率均达95%以上。二是就业范围更广。由于学生技能过硬、社会声誉好,学校每年都与江西省教育旅行社、绿茵阁西餐厅、江西省时代图书广场、工商银行南昌市经纬支行(牡丹卡中心)、福记食品服务控股有限公司等十余家用人单位联系,请他们来校摆摊设点招聘学生就业。

强化教育科研 打造职教“精品”“科研兴教,科研兴校”,学校牢固树立科研是生产力的意识,把教育科研工作放在重要位置。1997年,学校承接教育部“宽基础、活模块”——“九五”重点科研课题的研究,1999年获联合国教科文组织颁发的“KH课程模式研究实验单位”称号。

2002年学校继续成为“十五”规划国家级重点德育课题的实验校,2003年学校被评为全国“德育实验先进校”。

2005年学校接受了国家级重点科研课题《职业院校公共文化课程功能的研究与实践》的研究任务,同时,两个市级科研课题《职业院校加强实践教学环节强化职业技能训练的研究与实践》和《职业教育运用现代教育技术和教学手段,开发多媒体课件的研究与实践》正有序的开展研究。值得欣喜的是,在长期的德育科研实验中,学校一批有志于新时期学校德育工作的青年教师,注重德育的科学研究,工作认真负责,勇于探索,取得了骄人的成绩。据统计,几年来,近百篇科研论文在不同级别的会议上交流并获奖,教师不囿成规、锐意进取的理论勇气和科学精神,令职教同仁刮目相看。

全国职业教育工作会议和即将召开的全省职业教育工作会议,给职业教育带来了前所未有的发展机遇,但机遇与挑战并存,希望与困难同在。该校将保持清醒的头脑,进一步加强学校管理与建设,提高办学水平,拓宽职教功能,坚持在改革中发展,在发展中创新,积极贯彻落实全国职业教育工作会议精神,走自己的路,解放思想、与时俱进,在实践中探索出有学校特色的职业教育发展新路子,为南昌培养更多的中高级职业技能人才 ,为真正唱响“学在南昌” 做出新的更大的贡献。

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