浙江建设职业技术学院好不好，浙江建设职业技术学院五年制大专

• 学历层次：五年制大专
• 学校性质：公立
• 学校专业：
• 院校地址：浙江省杭州市萧山高教园区学知路151号

五年制大专学校简介

浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业学院，前身浙江省建筑工业学校创办于1958年。2002年1月，经浙江省政府批准正式成立浙江建设职业技术学院。办学50余年来，学院为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才4万余名，已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮。

近几年来，在上级部门的关心支持下，学院的建设发展取得了显著成绩。2006年以优秀的成绩通过国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年被列为省级示范性高职院校建设单位。2012年顺利通过省教育厅、省财政厅的示范终期验收，成为“浙江省示范性高等职业院校”。2010年被列入国家骨干高等职业院校立项建设单位，2012年国家骨干高等职业院校立项建设方案通过审核，骨干建设工作正式展开。

五年制大专教学设施

学院位于杭州钱塘江畔，校园占地面积34.8万平方米。现有全日制高职在校生8000余人,实验仪器设备价值6602.65万元，各类图书74万余册。校内建有实践基地15个，其中国家级实践基地1个，省级实践基地2个，并建有校外实训基地352个，其中集顶岗实习、教学研究、技术服务、师资培养于一体的紧密型校外实习基地63家。

学院是中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定中心、建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、建设部高职高专城镇规划与园林类分指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。

五年制大专专业建设

学院下设建筑工程系、经济管理系、城市建设工程系、建筑与艺术系、人文与信息系5个系，社会科学部、军事体育部和实验实训部3个部，先后与浙江亚厦装饰股份有限公司、浙江绿城物业管理有限公司等共建“亚厦学院”、“绿城物管学院”等校企合作学院。

学院目前共设置专业24个(专业方向35个)，其中建筑工程技术、建筑经济管理、园林工程技术和楼宇智能化工程技术4个专业被列为国家示范性骨干高职院校建设中央财政支持专业;建筑设备工程技术、建筑装饰工程技术2个专业被列为中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业;建筑工程技术、建筑经济管理等2个专业为省级重点优势专业;工程监理、楼宇智能化工程技术、园林工程技术、建筑装饰工程技术、市政工程技术、建筑设计技术、房地产经营与估价等7个专业为省级特色专业。

在整体架构上已全面建立了紧贴市场、融入行业、特色鲜明的建设类专业体系。

五年制大专师资

学院现有教师534人，校内专任教师235人。1名教师入选浙江省“高校优秀教师”称号、2名教师获得浙江省省级教学名师称号、4名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象、13名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、12名教师成为浙江省高职高专专业带头人、17名教师列入浙江省高校青年教师资助计划，建成“园林工程技术专业教学团队”和“建筑工程技术专业核心课程教学团队”2个省级教学团队;71名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册师执业资格。

五年制大专教学成果

近年来，学院在教育教学和教科研工作方面取得了丰硕成果。现已建设国家级精品课程3门、省级精品课程15门，获得“新世纪高等教育教学改革项目”等省级以上教研教改项目10项，编写出版国家级、省部级“十五”、“十一五”规划教材及浙江省高等教育重点教材等80余本，获得省级以上教学成果奖1项;完成国家自然科学基金项目2项、浙江省重大科技专项项目2项、省部级科研项目48项、厅级科研项目305项，获授权专利55项，出版专著19部;校企共建众和技术研发中心编制的3项工法被评为2011年度省级工法。

学院还获得浙江省科学技术一等奖、三等奖，华夏建设科学技术三等奖，浙江省高校科研成果一等奖、三等奖，浙江省建设科技三等奖，浙江省社科研究优秀成果一等奖等15项奖项的优异成绩。

五年制大专办学理念

多年来，学院坚持“以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念，努力塑造校园品牌文化。

近年来，先后获得“全国大学生心理健康教育工作先进单位”和“全国高职高专院校心理健康教育工作先进集体”荣誉称号，拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个校园文化品牌，其中《筑人生路，育鲁班魂》获教育部2011年高校校园文化建设优秀成果评选二等奖;创建了60个学生社团，设立了大学生创新创业园区，目前园中已拥有21家学生创业公司。

近年来，学生在全国高职高专教育建筑类、全国大学生数学建模、全国职业院校技能大赛、全国第三届大学生艺术展演，浙江省高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。

“融天下建设与心、担建设天下于肩”。

五年制大专人才培养模式

学院将紧贴建设行业设定人才培养目标，遵循“为浙江建设行业创新发展作贡献，打造浙江建设人才培养基地和摇篮，增强服务区域经济和社会发展综合能力”的办学宗旨，以“培养高素质高技能应用型建设人才，创建国内一流高职院校”为办学目标，依托行业、企业、校友三种社会力量;实施专项、综合、顶岗三段育人模式;推进教育、技术、培训、对口合作四大社会服务的“334”办学模式。

紧紧抓住高等职业教育大发展的机遇，坚持改革创新、开放办学，不断探索，稳步实现学院跨越式的发展，将学院打造成为浙江省高素质建设类技能人才的培养基地，浙江省建设行业社会培训、技术服务的区域性推广中心，建设类高职教育对外交流合作的窗口，全面打造具有浙江特色、行业特征和引领作用的建设类品牌高职院校。

五年制大专招生对象

具有初中、高中毕业证书或同等学历者

五年制大专报名条件

1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。

五年制大专报名方式

凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。

高中毕业生可在学校网站上报名。

五年制大专注意事项

1、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。

2、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。

五年制大专宿舍条件

寝室生活环境，4人间，独立卫生间，空调，饮水机，独立淋浴室，独立阳台，空间宽敞。

浙江的3+2的学校有哪些？

浙江省广播电视中等专业学校富阳校区是省电中批准成立的以技能+学历+就业为特色的校区，技能特色专业包括IT、互联网美工、网络营销、电子商务、学前教育、旅游管理等方向，为我省培养新型的技能人才。

中专毕业后可以继续读大专和本科，毕业后推荐就业。

统招是指通过国家考试考上的院校，就读三年或四年的全日制专科或全日制本科，还有全日制的研究生和博士。有年龄的限制，此类文凭可以进国企，当公务员和一些有编制的工作。非统招指的是自考和成教，自考通过院校课程自行参加国家组织的自学考试，达到每门课成绩合格。没有年龄的限制可以在各种中上民营企业工作，成教相对比较简单，也无年龄限制。

杭州艺术学校（3+2浙江传媒学院大专班）

浙江科技工程学校-电子商务3+2

浙江工商职业技术学院.

浙江水利水电专科学校

浙江省金华商业学校－电子商务“3+2”

浙江省海宁卫生学校－护理专业（3+2）

浙江省永康卫生学校－主要实行“3+2”

各校录取分数是不一样的。

杭州：中策环境与保护3+2、电子职高有计算机3+2和电子3+2、旅游职高有园林3+2，以上的都是国家级的重点职高。

杭州32的学校杭州外国语学校杭州计算机学校杭州阳光专修学校杭州江南实验学校杭州绿城育华学校杭州人文专修学校杭州学校杭州艺术学校杭州市旅游职业学校

有在浙江建人专修学院建人中职毕业的吗？怎么样

浙江建设职业技术学院文一校区真实情况（杭州泰富专修学校）

　今年高考，义乌的余方(化名)同学考了300分不到，确接二连三地有招生简章邮寄上门。前不久，他收到了三所学校的招生简章，分别是“浙江建设职业技术学院”、“浙江理工大学”和“浙江外国语学院”。

不过，学校的地址，居然是一个地方的，照片基本一致。

“三个学校不是同一个单位，至于照片差不多，可能是拍摄角度相似吧？”当记者找到该地址所在学校的负责人，他这样回答，至于这些招生简章是哪个学校发的，为什么地址一样，他表示不清楚。

三个学校一个地址

余方的三份招生简章，抬头分别是浙江建设职业技术学院、浙江理工大学和浙江外国语学院，地址都是“杭州市文一西路83号”（原浙江财经大学东方学院），“这究竟是个什么地方？”

“我考了300分都不到，普通院校肯定进不去。”余方打趣说，浙江建设职业技术学院、浙江外国语学院浙江理工大学这样的重点高校能看上他？

前几天，余方和其他几个学生专门去了“杭州市文一西路83号”实地考察，该地确实有个学校，但绝对不是浙江理工大学和浙江外国语学院或浙江建设职业技术学院。　学校看着一般，学校很破旧，操场荒草丛生，煤渣随风飞舞，如寝室、食堂、计算机房，跟简章上的照片差距差距太大。　回来后我又仔细看了看招生简章，才发现浙江理工大学六个大字下面，写着很小的“继续教育学院”几个字，浙江建设职业技术学院和浙江外国语学院下面，也写着类似的小字，不仔细看根本看不出来。余方说。

学校门口的挂牌都不是上面三个学校

带着学者的疑惑，记者来到位于杭州市文一西路83号的学校，发现校门口挂的牌子还真不是——学校门口浙江财经大学引人注目走进去点才看到浙江技术职业技术学院一个小牌子挂在了一幢楼的门口但是始终没有看到浙江理工大学和浙江外国语学院的牌子。

继续往里走，学生们大多已放假，只有少数几个学生在整理着行李准备回家。

“你们这个学校叫什么名字？”记者问。

“浙江建设职业技术学院”一名学生说。（实则杭州泰富专修学校）

该同学说，我们是发浙江建设职业技术学院的成教毕业证，这个毕业证后来听说都是业余的和函授的，根本就没有用。还说,我们刚进来是奔着浙江建设职业技术学院的牌子来的，当时招生老师说的很好，毕业证很过硬，五大员和等级建造师资格证都会给我们，但是………….现在成了这样，真是把我们学子骗苦了，浪费我们的青春和父母的血汗钱。

其他两所学校回应

记者了解到，浙江外国语学院的继续教育学院在离杭州文一西路83号不远的文三路上。记者随后又来到浙江教育学院继续教育学院，看到该校有自己的教学楼、行政楼和操场，招生办，虽然离文一西路83号不远，但明显不是一个学校，更不是一个地址。更谈不上联系。

记者找到浙江建设职业技术学院相关负责人问

这些照片雷同、地址相同的招生简章，他表示，除了“浙江建设职业技术学院”招生简章，其他的招生简章从何而来他不清楚，也不知道是谁发的。

对于学校的师资，声称他们学校的老师一部分是从本校聘请的教授，一部分是学校自己的老师；还有一些是从附近其他高校校请来的硕士毕业的老师。“我们学校是不发毕业证的，学生将来拿的是成人高教的毕业证书。教室也是跟其他学校共享。

请问省教育厅及相关部门：这种做法符不符合规范

省教育厅高教处一位工作人员对记者说，三个学校出现在同一个地点，这种招生宣传材料肯定是不符合规范的。

浙江教育考试院的一位工作人员则说，故意放大“浙江理工大学”、“浙江外国语学院”“浙江建设职业技术学院”等字样，而把继续教育、自学考试等内容放得很小，有误导学生之嫌。

一个知情人透露

2013年暑假

在杭州挺出名的，学校环境也很好，是32五年一贯制，直升全日制大专院校，毕业拿全日制大专文凭。

有的，在那里毕业之后就业率挺高的

五年一贯制高职前三年读完过后需要考试么？

有期末考试，而且只要成绩合格就能升学。

学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，即前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程；

第四年开设大学专科层次的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。学生学籍前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

扩展资料：

教育特色（以江苏省为例）：

1、五年制高职的办学定位。五年制高职是以大学专科学历层次的高素质技术技能人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。

2、五年制高职发展原则。发展五年制高职坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。

3、五年制高职的办学主体。江苏联合职业技术学院、江苏第二师范学院承担我省五年制高职办学任务，专门承担对五年制高等职业技术学校的教育教学和学生管理等方面的业务指导和服务工作；

负责提出办学规划，指导和组织专业和师资队伍建设，制订专业教学计划，提出专业（分院）招生计划，配合职能处室和评估院做好专业评估工作、分院考核工作。

经批准设立的五年制高等职业技术学校作为江苏联合职业技术学院、江苏教育学院分院，具体承担五年制高职教育和管理任务。江苏城市职业学院、南京城市职业学院经批准承担少数专业五年制高职教育教学任务，其他独立设置的职业技术学院除少数特色专业外，原则上不再承担五年制高职教育任务。

参考资料来源：百度百科-五年一贯制

参考资料来源：浙江在线-“五年一贯制”高职班试点上周现变故成绩合格考生却被淘汰

大的考试是没有的，只有期末考试，因为五年一贯制是衔接教育。

五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习，前三年学习高中课程，后两年学习“高职”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。报名时间为每年中考结束，截止至开学。

五年一贯制大专(高职)是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格办法普通高校专科毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇(包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等)。

五年一贯制大专(高职)学生完成大学学业，与经过高中阶段学习，在上大学相比，具有时间短(缩短1年)、费用低优点。五年一贯制大专(高职)计划列入各省年度高等教育招生计划，由省级教育主管部门统一下达，省级招办根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取。

五年一贯制大专(高职)学生毕业时，获得国家承认学历的高等教育专科层次毕业证书。五年一贯制大专(高职)毕业证与普通高校专科毕业证层次相同，毕业生具有继续接受本科及更高层次教育的资格。毕业学生在国家宏观政策指导下，实行与单位双向选择就业。

不用参加高考的，直接读大专，之后就是大专学历

这个肯定是要的，我孩子当时是在北京国际商务学院上的学，也是五年一贯制，他是读完2年后就参加学校所在地区的统一考试，这个考试难度不是很大，只要平时努力的话学校的话是可以过的，然后通过考试之后就是大专的课程了，5年全部读完之后就是大专的学历

所以你这种情况3年之后肯定是要考试的，难度大不大每个地区都不太一样的，不过这类考试我孩子当时考的时候，不是很难，都是平时上课时候的东西。

最后希望你能顺利通过考试，满意请采纳谢谢