滨州卫生学校官网，滨州卫生学校

• 学历层次：中职
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：山东省滨州市滨城区黄河12路919号

滨州卫生学校简介：

滨州职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校，是山东省骨干示范性职业院校、首批国家骨干高职院校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

滨州职业学院于2001年7月经山东省人民政府批准成立，由原滨州农业学校、滨州卫生学校、滨州工业学校、滨州经济学校、滨州市农业科学研究所合并组建而成。

学院有在编在职教职工870人，专任教师668人，其中教授35人、副教授222人，博士11人、硕士271人、国家有突出贡献的中青年专家1人、国务院政府特殊津贴专家8人、省级有突出贡献的中青年专家2人、省级教学团队10个、省级教学名师6人、滨州市有突出贡献的专业技术人员30余人。

学院成立滨州职业学院理事会及各级校企合作组织，推进校企合作、校政合作、校军合作，与山东省海洋与渔业厅共建海洋学院，与山东省知识产权局、市科技局共建知识产权学院;与市委宣传部、市委党校共建马克思主义学院;与合作企业共建中德合心国际交流学院、万达学院、绿都生物工程学院、中兴创新创业教育学院;与北京蓝墨大数据技术研究院共建移动云教学大数据研究中心;与阳信县人民政府签订了战略合作协议;与魏桥纺织、瑞鑫地毯等企业共建研究院所，设立9个技能大师工作室;与海尔集团、魏桥创业等300余家知名企业及澳大利亚联邦大学等36所中国国内外院校合作办学;还与市政协在校园内共建地市级政协文史馆;与新华书店共建校园书店。

滨州卫生学校的历史沿革

新中国成立之初，祖国大地到处是连年战祸造成的创伤，无论是在城市还是农村，医疗不足和药物不足都非常普遍，有病没有医生，有医生也没有钱。饥饿和医疗不足的药物都是影响人类健康和生存的三大障碍，可以说是百废待机兴。

1958年，全国掀起了社会主义建设的新高潮。在这个伟大的历史时期，党和政府非常关心人民群众的医疗不足和药物不足的情况。在这样的历史背景下，有时“惠民地区人民医院附设护士学校”诞生了。这是山东滨州卫生学校的前身。学校有14名教职员。其中有8名教师和6名行政人员。他们在党支部书记、校长张玉华和副校长王建新的指导下，于当年9月1日正式招募高小文化程度。（当时的体制是小学毕业后升入高中，高中毕业后升入中学。）护理专业的三个班40人，合计120名学生。现在的人都知道。学校运营需要符合招生专业的硬件设施和软件设施。也就是说，这是学校运营的基本条件，120名学生在没有学校所在地、没有宿舍和教育设备的情况下，指导者是老师。老师也是指导者。借用惠民地区军区礼堂和椅子供学生吃饭、住宿和授课。校长自己倒班，老师们依仗着。

有吃苦耐劳的精神，克服了不计其数的炎热、寒冷、饥饿、湿润、蚊子叮咬等困难，在极为困难的条件下继续教育和学习，实现了她们美好人生的梦想。一块粉笔和一块木头的黑板，一个听诊器和一个手工制作的规范，所谓的教育用具开始上课了。老师和学生都多亏了那个时代的人。

学校的编制完成了。租借学校所在地不是长时间的计划。在地委行署和省卫生厅等上级领导的关怀下，学校征用了26亩用地，在现在的滨州市渤海八路527号原所在地建立了简陋的学校。从那以后，老师和学生们都有自己的家，这个家存在了42年。

1959年3月11日，shi博和惠民地区合并后改名为shi博专区，学校改名为“山东淄博专区第一人民医院护士学校”。年4月，调到了学校的副校长。这一年招收了80名初中文化程度的护士专业学生。学制是三年。

1960年是中国经济最困难的一年。由于经济困难，1958年招收的120名三年制学生缩短了实习时间，在完成所有课程后提前毕业。他们直到1986年才重新颁发中学文凭。由于三年的自然灾害和国际国内的影响，国民经济疲软到了非常严重的时刻。然而，在那一年的7月6日，学校和医院分别成立山东省北镇卫生学校。学校的分离只会让学校的情况变得更糟。没有教室我们该怎么办？如果没有宿舍怎么办？建设自己的学校，走自己的路，成为当时北镇卫校人的一致愿望和梦想。在学校成立阶段，缺乏资金、人员和经验。总之，除了几十亩荒芜的土地和几栋破败的平房外，什么都没有，什么都没有。冬天，土地被大雪封住，没有煤可烧。蚊子在夏天叮咬。雨季来临时，道路泥泞不堪，老师和学生需要赤脚上课。在这种条件恶劣、生活艰难的环境下，师生们以他们高昂的斗志、对建设的信心和决心社会主义，真正以主人翁的身份积极投入到学校建设中，谱写了一系列感人的乐章。师生团结奋战，解决工人不足的问题。他们没有路，自己修路；如果没有井，自己挖；没有交通工具，手和肩膀。课外活动和劳动课、周日和晚上的自学时间往往是劳动热点，甚至根据学校建设的需要调整上课时间。当时，这是很普遍的。当时，学校里只有护理专业的学生。穿梭在校园里的白大褂和青春少女的歌声，常常在校园里回荡，成为当时的一道美丽风景。特别是在那个时候，人们常常吃不饱，学生的家里也没有多余的东西

口粮，国家很重视，但不能保证学生的身体需要，更不用说营养了。因此，学校号召师生发扬长征精神，勒紧裤腰带，自力更生，克服困难。秋收后，在学校和老师的带领下，学生们经常去挖地瓜，收集农作物中的食物。今天的学生可能不会认为，在老师的领导下，我们的护生过去常常往返数百英里到孤岛去采摘野生绿豆、野生水果和其他可以满足他们饥饿的东西，作为口粮的补充。当时，卫校的人并没有落后或落后。他们刚刚在鲁北（山东北镇）建立了一所中等专业卫生学校，后来被评为盐碱洪涝洼地国家省部级重点学校。

即使在这样困难的情况下，在一个只有1000平方米的老教学场所，十几名教师千方百计克服重重困难，用三年时间为国家培养了200名毕业生，极大地缓解了惠民地区因缺医少药而导致的看病难。

1960年，学校加强建设，增设中医专业。同年9月，淄博特区被撤销，淄博市和惠民特区恢复，学校划归惠民特区。

1961年，山东省卫生厅贯彻国民经济的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针和上级指示精神，决定停止学校的招生。年5月，调到了学校的副校长。

1962年8月，学校宣布休学，二年级学生一直维持到毕业，教职人员大量调动，学校陷入了第一个低潮期。同年5月，担任学校党支部书记。

1963年到1966年，根据中共中央毛主席的提案，决定在农村开展“整理帐簿，整理仓库，整理财物”。

清扫工是内容的社会主义四清教育运动。在这个运动中，1964年学校恢复了新生。募集了中学文化程度的护士专业学生。1968年和1965级的学生一起毕业了。从1964年到1965年的两年时间里，学校抓住了机遇，加快了发展，新征地8亩，新建教室1000多平方米，教师也从原来的11人剧增到28人。有政治、体育、国语、数学、物理、医疗化学、解剖、生理、病理、病原微生物、药理、内科等专业教师。学校进入了第一个快速发展和壮大的时期。这期间的1964年1月，牟观洲转任学校（有时是革命委员会）的校长。1965年，学校新设学制来了3年的公司，去了医生的专业。为缓解农村医疗不足的现状发挥了很大作用。期间的1964年1月，牟观洲担任学校党支部书记。

从1966年到1967年，学校停课了。1967年2月，担任赵星奎学校（时称革命委员会）的校长。同年9月，牟观洲担任学校（有时是革命委员会）的校长。学校的发展进入了第二个低潮期。

1968年，直卫生系统各部门成立了“六二六”公社，学校也成为该公社的一员。那一年从大队推荐的公司招收医学专业的学生，原来规定了两年的学制，由于种种原因，1969年寒假提前毕业回老家。从1969年到1971年，招募了一些短期的学习班和训练班，但是没有招募。1971年8月，担任赵星奎党支部书记。

1972年，学校又恢复了。实行推荐和考试相结合的招募方法，招募两年的护士专业学生。学校由此重新恢复了活力，迅速发展，进入了新的发展时期。同年2月，转任王芝秀学校党支部副书记、（有时称为革命委员会）副校长。

1973年，学校恢复了中医和医师专业招生。同年3月，调到了学校的副校长。

1974年，学校招收护士专业和医生专业的学生。同年，得到上级机关的许可，学校在惠民中心医院设立了教育据点，招募护士专业的学生。

1975年，学校增加了药剂学，招收了主修中医和社会医生的学生。护士的注册被暂停。同年，经上级批准，学校在沾化、邹平县医院设立教学点，招收两年制护生。同年1月，刘元祥调任革命委员会党支部书记、副主席。同年5月，孟景洲被调任学校副校长（当时称为革命委员会）。

1976年，由于在校学生人数的显著增加，除了继续增加医学生从社会到社会的招生外，还增加了两年制放射科医生和保健医生，其他专业的招生也被暂停。随着学校进入快速发展的良好时期，师资队伍也增加到113人，办学条件不断改善，总建筑面积7260平方米。

1977年，国家恢复招生考试制度，学校继续招收中医、医生、药学等三年制专业

暂停注册。同年，惠民、博兴、沾化、邹平教学中心分别招收两年制护生。

从1972年学校停止招生到1977年恢复高考制度，学校招收了710名护理、中医和医学专业的学生。与此同时，教师人数也在不断增加。教师人数从19人迅速增加到69人。办学条件也不断改善，学校占地面积由原来的34亩增加到68亩；学校首次拥有1200多平方米的学生宿舍楼；图书馆藏书15000余册；10个实验室的教学仪器设备不断完善。它积累了力量，为学校的快速发展奠定了基础。学校已进入第二个快速发展和成长期。

1978年，恢复护士专业招生，保留中医专业、药剂专业的招生。其他专业停办。1978年3月，转任陈德才学校的党总支部书记、校长，晋升为杨宝殿副校长。同年以来，历届校委在改革开放的浪潮中，带领全校师生，解放思想，抓住机遇，以干事创业、一流为目标，使学校各项事业进入发展的快速车道。到1986年为止，招募护士、中医师、药剂师、医疗师、放射线医学士助产士1440名专业学生。扩大6亩用地的新学生宿舍楼有1500平方米。教职员宿舍1800平方米。教学楼4450平方米，教室21栋，实验室16栋，各学校运营条件明显提高。从1991年到1992年，学校抓住了国家教委、省教委全省中专水平评估的有利机会，确定了“确保合格，重点竞争”发展的构想，集中力量，建设了5000平方米的图书实验楼。改建了300米跑道的标准体育场。为12个教室设置闭路电视，以便在不同的班级同时观看电视的授课资料。到1997年，学校在专业设置、学校运营水平和招生渠道等方面，创新思维，积极适应社会需求，实现专业从单一到多元的转变，增设五感医疗专业、女性和儿童卫生专业在运营多阶段学校中招收短期大学班，在维持国家统一招生人数的基础上招收计划生和研修生和职业生、农村医学专业等。形成了“稳定招生规模，优化培训水平，提高教育质量，重视办学效果”的办学特色。1993年，学校被省政府授予“省部级重点学校”。学校也从原来的副县级单位升格为正县级单位，学校的影响进一步扩大，使学校进入了第三次快速发展和壮大的时期。

1979年3月，张昭俭转任学校党总支部副书记、校长。这一年是学校成立以来招生和专业设置最多的一年。护士、中医、药剂专业、放射线医学专业均招聘。护士的专业除了初中生以外，余均是高中毕业生。学校扩大了6亩多用地，总面积72.1亩，新建了1500平方米的学生宿舍楼。惠民教育中心正在招募原班的护士。正在招募两个护士班。

1980年5月，转任学校党总支部书记，10月升任副校长。学校的专业设定和去年没有变化，但是招募人数被调整了。除了惠民教育中心继续维持两个班的招生外，邹平、沾化、博兴的教育点停止招生。

1981年，招募护士、中医、药剂6个班。根据山东省卫生厅的文件要求，本年度第一次对教师进行了职名评价。这个职称评价打破了学历的界限，根据工作年限和成绩，可以划分讲师、教师和实习教师三个等级，统一组织主题考试，通过60分以上，可以晋升。参加职称评定工作的教师71人，获得讲师的职称11人，教师的职称35人，实习教师的职称25人。同年11月，调到学校党总支部副书记。

1982年，中医专业下马，停止招生，只招收护士专业和药剂专业。

1983年，药的专业下马了。学校保留了护士专业，新开设了助产士专业，并招收业余护士班。然后学校到1985年为止一直在招募这两个专业的学生。同年，建了1800平方米的宿舍楼，有效缓解了教职员住宅的困难。1985年，根据正常招生，学校承担了地区卫生系统干部和职工的培训任务，建立了职工护士班。其间1984年12月，转任王治平学校党委书记，李正庭转任学校校长、副书记，担任张昭俭副书记。

1986年，减少护士专业的招生，保持原来的助产专业招生，恢复医学专业的招生。继续对地区卫生系统干部和职工进行培训，召开了在职医生专业干部班。

1987年4月，转任学校党委副书记纪孝爱，升任副校长李春华。招生和1985年一样，之后的山东滨州卫校进入了稳定快速发展的新历史时期。

从1988年到1996年，一直在招募护士和医疗专业。其中，从1988年到1989年，募集了五感医生。1992年到1995年募集了女性和孩子的卫生专业。1992年到1996年招收了农村医学专业。1995年到1996年募集了皮肤性疾病的专业医生。期间，1989年1月，陈奋学校党委副书记，校长，1989年2月，转任王德先学校的副校长。1991年3月，我接了一位朋友转任了学校党委书记。1993年2月，在大亨转任学校党委副书记、副校长。1993年4月，方文正调任学校副校长。

从1997年到2000年，学校发展迅速。1997年8月，转任黎爱芬学校的党委书记。李友谊转任学校党委副书记、校长。1998年6月，鹿怀兴、徐涛分别晋升为副校长。此时的中专学校为了适应所谓的市场需求，并尽力扩大招生范围，继续护理，助产士，除了保持招募农村医学专业外并且从1997年开始连续4年招募物理的诊察技术的专业。1998年招募社区医学专业。2000年募集了家庭卫生、中西。